Oral Presentation (Cooking video PBL)
You have to write the recipe (food from Spanish-speaking world ) and present to the class (or make a video and show to the class). There are two components in this project: (DUE el 20 de febrero, 2018) 1. Writing write the ingredients, utensils that you use for cooking, as well as the recipe. (it is important to choose to the recipe that is not too complicated). Color, draw pictures, or glue the picture that you found online to decorate the recipe paper to look nice as an end-product, and turn in. 2. Speaking (Presenting) You can decide that you either present in front of the classmates LIVE or you videotape your presentation into video and bring it to the school to show. Requisitos (requirements). 1. Empieza a escribir la receta. a. escribe por lo menos 15 frases mínimas. b. escribe 3 partes (los ingredients, los utensilios, y la receta) c. Incluye 2 mandatos afirmativos y 2 mandatos negativos (mínimos) d. No te olvides sobre los ingredients con cantidad y los utensilios. e. Decora la tarjeta de receta on dibujos, colores, fotos etc. 2. Practica para la presentación. (hablar, aprender de memoria, pronunciar, actuar) Primero, habla sobre los ingredients y untensilios. Segudo, habla sobre la preparación con la actuación. Si quieres, trae el sample de la comida a la escuela para compartir. |
Possible Food Ideas
escabeche (onion soup), tostones (fried banana), tacos, enchiladas, pupusa, taco salad, tostadas, chilaquires, burrito, quesadilla, paella, pozole (soup) , empanadas, ceviche, tortilla de patatas, camarones al diablo, gorditas, mole, arepas, tortas, patatas bravas, gazpacho, guacamole, sándwich de jamón y queso, sándwich cubano, tamales, ensalada de frutas, milanesa, queso fundido, churros, el flan, arroz con leche, bunuelos, sopapilla, horchada, Jamaica, pastel de tres leches, |